Khóa học

Mục tiêu bài giảng Sau khi học xong, sinh viên có khả năng: 1. Trình bày được các tình huống mà trong đó giúp sanh bằng dụng cụ có thể được xem là giải pháp có ích 2. Trình bày được các điều kiện tiên quyết bắt buộc phải thỏa …

MỤC TIÊU BÀI GIẢNG Sau khi học xong, sinh viên có khả năng: 1. Xác định được những trẻ sơ sinh nào cần phải hồi sức 2. Trình bày được các bước đánh giá và hồi sức sơ sinh 3. Trình bày được 3 mức độ chăm sóc sau hồi …

Mục tiêu bài giảng Sau khi học xong, sinh viên có khả năng: 1. Trình bày được khái niệm về suy thai trong chuyển dạ 2. Trình bày được ý nghĩa của việc thực hiện EFM trong chuyển dạ 3. Trình bày được các biện pháp can thiệp sơ cấp …

MỤC TIÊU BÀI GIẢNG Sau khi học xong, sinh viên có khả năng: 1. Trình bày được mục đích, chỉ định của bóc nhau nhân tạo và kiểm tra đường sanh sau sanh 2. Mô tả được kỹ thuật bóc nhau nhân tạo 3. Mô tả được kỹ thuật kiểm …

Danh từ glucid mà ta hay dùng là carbohydrat hay saccarid. Cái tên có lịch sử từ công thức thô của carbohydrat là (C.H2O)n, n23. Carbohydrat gồm: monosaccarid, oligosaccarid, polysaccarid. – Monosaccarid (đường đơn) là đơn vị cơ cấu tạo của carbohydrat.. – Oligosaccarid được tạo thành từ 2 – …

Questions Một bệnh nhi 17 tuổi, giới nữ, biểu hiện đau ngón năm táy trái. Khi chơi bóng mềm thì bị bóng đập vào ngón này, gây đau ngay lập tức và có thể thấy bất thường ở ngón này. Bệnh nhân của chúng ta khẳng định không có các …

Mục tiêu bài giảng Sau khi học xong, sinh viên có khả năng: 1. Trình bày được khái niệm về chuyển dạ kéo dài 2. Trình bày được hệ quả của chuyển dạ kéo dài 3. Trình bày được các biện pháp nhận biết chuyển dạ kéo dài Chuyển dạ …

Nhắc lại sinh lý Hormon chống bái niệu (Antidiuretic hormoon [ADH]), khởi thủy được biết như là vasopressin (hay arginine vasopressin), là một hormon được vùng dưới đồi sản xuất. Hormon này được trữ ở thùy sau tuyến yên và được giải phóng khi áp lực thẳm thấu máu thay …

MỤC TIÊU BÀI GIẢNG Sau khi học xong, sinh viên có khả năng: 1. Trình bày được định nghĩa của ối vỡ non 2. Trình bày được triệu chứng học của ối vỡ non 3. Trình bày được 2 nguy cơ của ối vỡ non 4. Trình bày được nguyên …

Mục tiêu bài giảng Sau khi học xong, sinh viên có khả năng: 1. Phân tích được các cơ sở để xây dựng đường báo động trong Partograph, model WHO 1993 2. Phân tích được các cơ sở để xác định vị trí của đường hành động trong Partograph, model …